Il beta-reading è una delle fasi più sottovalutate, ma anche tra le più importanti della scrittura, il ponte tra “scrivere per sé” e “scrivere per un pubblico”. La sua funzione è doppia: se da una parte un buon betaggio può fornire un aiuto incredibile per elevare un testo, dall’altra essere unə buonə beta-reader ti porta ad affinare gli strumenti e l’occhio clinico e a essere, di conseguenza, unə scrittorə migliore. Tuttavia, regna spesso la confusione: chi è davvero unə beta-reader? Come comunicare in modo efficace i propri dubbi su un testo? E come navigare i commenti ricevuti alla ricerca della pepita d’oro?
Questo laboratorio pratico nasce per fare chiarezza. Il suo scopo è duplice: ti forniremo sia gli strumenti per diventare unə beta-lettorə d’eccellenza, sia per gestire i commenti che riceverai e a distinguere tra i suggerimenti che puntano dritto al cuore di un problema strutturale e quelli che, pur nascendo da una buona intenzione, si discostano dalla tua visione autoriale.
Il laboratorio è a cura di Valentina Pinzuti, autrice e lettrice editoriale, e Francesca Da Re, editor e lettrice editoriale.
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Dettagli del corso
Formato: Laboratorio interattivo online
Allə partecipantə verrà chiesto di inviare un proprio testo (obbligatoriamente un incipit o un racconto di max. 4000 parole) che verrà affidato a un altrə corsista per la lettura incrociata.
IMPORTANTE! L’invio di un proprio testo, e il betaggio incrociato di un testo altrui, sono obbligatori per partecipare.
Lunedì 8 giugno: chiusura iscrizioni e invio del testo che si desidera far betare
Mercoledì 10 giugno 2026, 18:30 – primo incontro (1h30m)
- Caratteristiche del beta-reading
- Buone pratiche per valutare un testo altrui in modo onesto e costruttivo
- Buone pratiche per gestire ə beta-reader, dare indicazioni utili ed estrarre valore dai loro commenti
- Come trovare beta-reader e capire se c’è reciproca compatibilità
- Esempi pratici di betaggio: cosa è utile e cosa può essere fuorviante
Giovedì 11 giugno: invio ai partecipanti delle slide del primo incontro + testo assegnato da betare
Domenica 21 giugno: scadenza re-invio da parte dei partecipanti del proprio betaggio su testo ricevuto.
Mercoledì 24 giugno, 18:30 – secondo incontro (1h30m)
- Analisi e discussione dei feedback emersi dalle esercitazioni incrociate tra lə corsistə
- Q&A Finale: spazio aperto per dubbi e approfondimenti
A corso finito, i partecipanti riceveranno i propri testi betati dagli altri corsisti.
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